HÃY SỐNG NHƯ ĐỜI SÔNG ĐỂ BIẾT YÊU NGUỒN CỘI

     

Văn phiên bản 1: Đọc đoạn văn sau (lời bài bác hát Khát Vọng – Phạm Minh Tuấn) và trả lời các câu hỏi:

Hãy sống như đời sống để biết yêu mối cung cấp cội

Hãy sống như đồi núi vươn tới số đông tầm cao

Hãy sinh sống như hải dương trào, như biển khơi trào giúp thấy bờ bến rộng

Hãy sinh sống như mong vọng giúp xem đời mênh mông

 Và sao ko là gió, là mây để xem trời bao la

Và sao không là phù sa rót mỡ chảy xệ màu cho hoa

Sao không là bài xích ca của tình yêu song lứa

Sao không là khía cạnh trời gieo hạt nắng vô tư

 Và sao không là bão, là giông, là ánh lửa đêm đông

Và sao ko là hạt tương tự xanh đất chị em bao dung

Sao không là đàn chim gọi rạng đông thức giấc

Sao ko là phương diện trời gieo hạt nắng vô tư

Câu 1: Chủ đề bài xích hát là gì? Phương thức diễn tả của bài bác hát trên? 

Câu 2: Chỉ ra cùng phân tích kết quả của những giải pháp tu tự được sử dụng trong lời bài bác hát trên? 

Câu 3: Những câu như thế nào trong lời bài hát để lại cho anh (chị) tuyệt hảo sâu nhan sắc nhất? 

Câu 4: Lời bài xích hát đem đến cho hầu hết người cảm giác gì?

Lời giải bỏ ra tiết:

Câu 1:

Chủ đềKhát vọng mong mơ cao đẹp của bé người.

Bạn đang xem: Hãy sống như đời sông để biết yêu nguồn cội

- thủ tục biểu đạt: Biểu cảm, miêu tả.

Câu 2: 

- Các giải pháp tu tự được sử dụng trong lời bài xích hát:

+ Điệp ngữ: Hãy sinh sống như, cùng sao không là…

+ thắc mắc tu từ

+ Liệt kê…

- Tác dụng: các biện pháp tu từ bên trên nhấn mạnh vào khát vọng cao đẹp mắt của nhạc sĩ, đặc biệt còn khiến cho lời ca như giục giã đề cập nhớ con người về lẽ sống giỏi đẹp…

Câu 3:

Những câu làm sao trong lời bài hát để lại tuyệt vời sâu sắc đẹp nhất:

Hãy sống như đời sống để hiểu yêu nguồn cội

- Sao ko là đàn chim gọi rạng đông thức giấc

- Sao không là mặt trời gieo hạt nắng vô tư.

Xem thêm: Câu Chuyện Ngắn Về Trường Học Lớp 2, Văn Kể Chuyện Lớp 2

Lời bài xích hát đều rất xúc cồn bởi ý nghĩa sâu xa. Bố câu thơ trên đến ta bài học về đạo lí sống tốt đep uống nước nhớ nguồn. Hơn thế, còn kim chỉ nan cho ta sống có ích như khía cạnh trời so với vạn thiết bị trên trái đất.

Câu 4:

Lời bài bác hát đưa về cho đa số người xúc cảm phong phú, cảm phục từ hào về tình yêu cuộc sống tha thiết mà người sáng tác gửi gắm. Đó là khát vọng hòa mình để góp sức và dựng xây cuộc đời. 


VB2

Văn bản 2: Đọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi:

Nước là yếu ớt tố trang bị hai quyết định sự sống chỉ sau không khí, vày vậy con người không thể sinh sống thiếu nước. Nước chiếm khoảng tầm 58 - 67% trọng lượng cơ thể người phệ và đối với trẻ em lên tới mức 70 - 75%, mặt khác nước đưa ra quyết định tới toàn thể quá trình sinh hóa ra mắt trong khung hình con người.

Xem thêm: Tranh Vẽ Môi Trường Không Khói Thuốc, Vẽ Tranh Cấm Hút Thuốc Lá 2021

Khi khung người mất nước, tình trạng náo loạn chuyển hóa sẽ xảy ra, Protein với Enzyme sẽ không đến được các cơ quan để nuôi cơ thể, thể tích máu giảm, hóa học điện giải mất đi và cơ thể không thể chuyển động chính xác. Chứng trạng thiếu nước bởi vì không uống đủ hàng ngày cũng sẽ ảnh hưởng tới hoạt động vui chơi của não bởi tất cả tới 80% thành phần mô não được kết cấu từ nước, điều này gây đầu óc kém, thiếu tập trung, tinh thần và tư tưởng giảm sút…

(Trích Vai trò của nước sạch với việc sống của bé người - Nanomic.com.vn)

Câu 5: Nêu câu chữ của đoạn trích.

Câu 6: Thao tác lập luận được sử dụng trong đoạn trích trên là gì?

Câu 7: xác định phong cách ngôn ngữ và phương thức biểu đạt của đoạn văn bản trên.