Em Hãy Nêu Một Ví Dụ Về Cách Cư Xử Lịch Sự Tế Nhị Mà Em Biết

     

Hướng dẫn biên soạn Bài 9: Lịch sự, tế nhị, sách giáo khoa GDCD lớp 6. Nội dung bài Soạn Bài 9: Lịch sự tế nhị sgk GDCD 6 bao gồm đầy đầy đủ phần lý thuyết về công dân vào đời sống, pháp luật sẽ giúp đỡ các em học sinh học xuất sắc môn GDCD lớp 6.

Bạn đang xem: Em hãy nêu một ví dụ về cách cư xử lịch sự tế nhị mà em biết


Lý thuyết

1. Tình huống: kế hoạch sự, tế nhị

*
Soạn Bài 9: Lịch sự tế nhị sgk GDCD 6

2. Nội dung bài xích học

*
*

1. Cố kỉnh nào là định kỳ sự, tế nhị?

– lịch lãm là đa số cử chỉ, hành vi cần sử dụng trong giao tiếp ứng xử cân xứng với phương tiện của làng hội, thể hiện truyền thống lịch sử đạo đức của dân tộc.

– Tế nhị là sự khéo léo sử dụng các cử chỉ, ngôn từ trong tiếp xúc ứng xử, miêu tả là con người hiểu biết, tất cả văn hóa

– lịch sự, tế nhị trình bày ở tiếng nói và hành vi giao tiếp, thể hiện ở sự gọi biết phần đa phép tắc, những vẻ ngoài của xóm hội trong quan hệ bạn với người, mô tả sự tôn trọng người giao tiếp và fan xung quanh, miêu tả ứng xử thể hiện trình độ văn hóa, đạo đức của mỗi bé người.

2. Biểu hiện của lịch sự, tế nhị

– kế hoạch sự, tế nhị miêu tả ở lời ăn uống tiếng nói, trong hành động giao tiếp.

– Sự gọi biết gần như phép tắc, những hiệ tượng chung của thôn hội trong quan hệ tình dục giữa con người với con fan và những người xung quanh.

3. Ý nghĩa

Lịch sự, tế nhị thể hiện chuyên môn văn hóa, đạo đức nghề nghiệp của bé người.

4. Bí quyết rèn luyện

– Biết từ bỏ kiểm soát bản thân trong giao tiếp, ứng xử.

– Điều chỉnh vấn đề làm, suy nghĩa của mình phù hợp với chuẩn chỉnh mực của làng hội.

Dưới đấy là phần gợi ý Trả lời thắc mắc Gợi ý trang 21 sgk GDCD 6. Các bạn hãy gọi kỹ đầu bài trước khi trả lời nhé!


Hướng dẫn Trả lời thắc mắc Gợi ý trang 21 sgk GDCD 6

a) Em đồng ý với phương pháp cư xử của công ty nào trong trường hợp trên ? bởi vì sao ?

Trả lời:

Em gật đầu với cách cư xử của người tiêu dùng Tuyết, vì:

Bạn Tuyết không cắt ngang lời thầy mà đợi thầy nói hết câu mới bước ra trước cửa, đứng nghiêm rồi mới nói. Vì đi học muộn, nên bạn Tuyết cực kỳ tế nhị, thanh lịch gửi nhu cầu lỗi cho thầy với xin phép thầy và để được vào lớp. Đây là một hành vi biểu đạt sự tôn sư trọng đạo, ngoan ngoãn, lễ phép. Đây còn là việc làm biểu đạt sự khiêm tốn, nhã nhặn, định kỳ sự của bạn Tuyết lúc không làm tín đồ khác cạnh tranh chịu.

b) Nếu em là thầy Hùng, em sẽ sở hữu được thái độ như thế nào trước hành vi của các bạn vào lớp muộn?

Trả lời:

Nếu em là thầy Hùng, trước tiên em vẫn nhẹ nhàng nhắc nhở các bạn và nêu tấm gương chúng ta Tuyết để các bạn tự contact rút ra điểm yếu của mình. Sau đó, giữ hộ lời chúc 8 – 3 đến các bạn Tuyết.

Dưới đây là phần lý giải Giải bài xích tập trang 22 sgk GDCD 6. Chúng ta hãy đọc kỹ đầu bài xích trước khi trả lời nhé!


Hướng dẫn Giải bài tập trang 22 sgk GDCD 6

a) Hãy ghi lại X vào ô trống tương xứng những biểu thị thể hiện sự lịch sự, tế nhị.

Biểu hiện kế hoạch sựBiểu hiện nay tế nhị
– Nói dí dỏm.
– thể hiện thái độ cộc cằn.
– động tác sỗ sàng.
– Ăn nói vơi nhàng.
– Biết lắng nghe.
– Biết cảm ơn, xin lỗi.
– Nói trống không.
– Nói thừa to.

Xem thêm: Đa Dạng Thực Vật Là Gì - Thế Nào Là Thực Vật Quý Hiếm

– quát tháo mắng fan khác.
– Biết nhịn nhường nhịn.

Trả lời:

Biểu hiện kế hoạch sựBiểu hiện tại tế nhị
– Nói dí dỏm.
– thái độ cộc cằn.
– cử chỉ sỗ sàng.
– Ăn nói vơi nhàng.X
– Biết lắng nghe.X
– Biết cảm ơn, xin lỗi.X
– Nói trống không.
– Nói vượt to.
– quát lác mắng fan khác.
– Biết nhịn nhường nhịn.X

b) Em hãy nêu một ví dụ về cách cư xử lịch sự, tế nhị mà em biết.

Trả lời:

Trường thcs B tổ chức cắm trại và nạp năng lượng một bữa buffet. Bởi lần thứ nhất được ăn búp phê nên chúng ta đều hào hứng tranh nhau nhau thật những đồ ăn. Tốt nhất chỉ có bạn Hằng và bạn An ăn bao nhiêu rước bấy nhiêu, đến một chút ít nước canh cuối cùng cũng khá được người đôi bạn đổ vào bát uống cạn. Ăn uống xong, chỉ có hai bạn trẻ đó ở lại góp thầy cô dọn dẹp, dọn dẹp vệ sinh sân trường. Sau khoản thời gian dọn xong, cặp đôi bạn trẻ đã khôn xiết lễ phép xin chào hỏi thầy cô rồi ra về.

c) Em hãy phân tích một hành vi của bản thân đã thể hiện thái độ lịch sự, tế nhị (hoặc thiếu lịch sự, thiếu tế nhị – nếu có)


Trả lời:

Học sinh tự phân tích hành vi của bản thân thể hiện rõ thái độ lịch sự, tế nhị.

Ví dụ: Không mỉm cười đùa lúc đến dự đám tang, không chế nhạo ngoại hình của người tiêu dùng bè…

d) Tuấn và quang quẻ rủ nhau coi ca nhạc. Vào cửa rạp, Tuấn vẫn hút thuốc lá. Quang đãng ghé sát vào tai Tuấn nhắc nhở tắt thuốc lá. Tuy thế Tuấn lại trả lời để mọi người bao phủ nghe thấy: “Việc gì phải tắt thuốc lá”

Em hãy phân tích những hành vi, cử chỉ của Tuấn và quang quẻ trong tình huống trên.

Trả lời:


– hành vi của Tuấn là thiếu định kỳ sự, tế nhị vì: hút thuốc lá nơi nơi công cộng làm tác động đến phần lớn người. Đã được kể nhở khôn khéo nhưng Tuấn vẫn cố ý hút ngoài ra nói to, gây khó khăn chịu cho người khác. Đây là hành vi thiếu kế hoạch sự, tế nhị.

Xem thêm: Những Đội Viên Đầu Tiên Của Đội Là Ai, Đội Thiếu Niên Tiền Phong Hồ Chí Minh

– hành động của quang quẻ thì trái ngược hoàn toàn với Tuấn. Khi thấy các bạn hút thuốc, Quang ko nói to (vì sợ làm bạn xấu hổ) nhưng góp ý siêu chân thành, nhẹ nhàng. Đây là hành vi của người tế nhị, kế hoạch sự, biết tôn trọng tín đồ khác.

Bài trước:

Bài tiếp theo:

Trên đây là phần gợi ý Soạn Bài 9: Lịch sự tế nhị sgk GDCD 6 tương đối đầy đủ và ngắn gọn nhất. Chúc các bạn làm bài bác môn GDCD lớp 6 thật tốt!