Dàn bài kể về một lần em mắc khuyết điểm khiến thầy cô giáo buồn

     

Dàn ý kể về một lần em mắc khuyết điểm khiến Thầy Cô giáo bi lụy năm 2021

Bài văn nói về một đợt em mắc khuyết điểm khiến Thầy Cô giáo bi ai gồm dàn ý đưa ra tiết, bài xích văn phân tích mẫu mã được tuyển lựa chọn từ các bài văn đối chiếu đạt điểm trên cao của học viên trên toàn quốc giúp các bạn đạt điểm cao trong bài kiểm tra, bài xích thi môn Ngữ văn 8.

Bạn đang xem: Dàn bài kể về một lần em mắc khuyết điểm khiến thầy cô giáo buồn

*

Đề bài: Dàn ý nhắc về một lượt em mắc khuyết điểm khiến Thầy cô giáo buồn

Dàn ý mẫu

A. Mở bài:

- con người ai cũng từng phạm phải những sai lầm, khuyết điểm. đặc biệt quan trọng là sau các lần đó, bọn họ biết sửa chữa thay thế và chuyển đổi để ngày càng hoàn thành mình hơn.

- Em cũng đã rút được ra rất nhiều bài học đến mình, quánh biệt, một lần, em vẫn mắc khuyết điểm với cô giáo dạy Văn lớp 7 khiến cho cô vô cùng ảm đạm lòng.

B. Thân bài:

* thực trạng xảy ra sự việc:

- khi ấy là cuối kì 1, trong buổi học tập trước, cô đang dặn buổi tới mức lớp đề xuất mang vở ghi bài đi học nộp mang lại cô để cô chấm lấy điểm.

- Trước đó, em đã làm mất vở ghi Ngữ Văn, không có vở nhằm nộp cho cô cần em vẫn gian lận, mượn vở của một phiên bản lớp khác (cũng cô dạy) nhằm nộp.

* diễn biến sự việc:

- Lớp trưởng đi thu vở của cả lớp rồi sở hữu lên mang đến cô, cô đưa ra quyết định bảo cả lớp mở phần bài tập tổng kết ra làm, trong những khi đó cô đã tranh thủ chấm vở.

- Em đang dán nhãn vở khác đè lên trên nhãn vở chúng ta đó, tuy nhiên, em vẫn rất băn khoăn lo lắng bởi cô là 1 trong người hơi kĩ tính.

- Vừa làm bài xích em vừa lo lắng, tim đập càng cấp tốc khi cô chấm gần đến vở của mình, em rất sợ trường hợp cô phát chỉ ra và thầm hối hận vì việc làm của mình.

- Tim em như xong đập khi cô chấm cho vở của mình, lòng chỉ mong sao cô cấp tốc gấp quyển vở đó vào thì đầy đủ chuyện đang êm đẹp.

Xem thêm: Văn Mẫu Người Ấy Sống Mãi Trong Lòng Tôi Cô Giáo Chọn Lọc, Người Ấy Sống Mãi Trong Lòng Tôi (Cô Giáo)

- nhưng mà không, em thấy một chiếc nhíu mi trên trán cô, có lẽ rằng cô sẽ phát hiện ra điều không thông thường ở quyển vở đó.

- Cô xem kĩ hơn và lật ra trang bìa xem tên, em thấy trogn con mắt của cô chỉ ra sự bất ngờ, bên cạnh đó không tin vào cái brand name ấy là của em – một đứa học trò vốn ngoan ngoãn, nghe lời.

- trung khu trạng em cơ hội đó vô cùng rối vì một mớ suy nghĩ hỗn loạn: “chết rồi”, “làm sao đây”, “mình tất cả nên nhận lỗi trước không”, “không nếu dấn lỗi sẽ bị xấu hổ trước các bạn bè”….

- Mồ hôi bước đầu túa ra trên trán em, khi đã không biết có tác dụng gì, em đột nhiên nghe thấy giờ đồng hồ gập vở lại, tiếng gập khôn xiết nhẹ nhàng.

- Em lén góc nhìn lên trên bàn giáo viên, thật khó hiểu khi cuốn vở của em vẫn được nằm ngay ngắn trên vở sẽ chấm xong. Lén nhìn khuôn mặt cô, em thấy rõ đôi mắt của cô sẽ trùng xuống, cô đang bi hùng vì em.

- dịp đó, em không thể thấy lo lắng, sợ hãi cô phát hiện nay cô đã phạt nặng nữa, mà cầm vào đó là sự việc ân hận và cảm xúc tội lỗi. Em không biết làm gì ngoài bài toán cúi gằm phương diện xuống từ dằn vặt bạn dạng thân mình: “Chắc chắn mình cần xin lỗi cô” – em thầm nghĩ

- Sau buổi học, em đã xuống phòng chờ và gặp cô xin lỗi bởi vì lỗi lầm của chính bản thân mình và thiệt may mắn, cô đã hiểu và tha lỗi cho em.

- trường đoản cú đó, em đang rút ra được bài học cho chính bản thân mình: không được gian lận trong bất kể việc gì vì điều ấy vừa khiến cho người khác phải bi đát lòng vừa làm cho xấu chủ yếu mình.

C. Kết bài:

- từ bỏ nhủ bắt buộc học tập thật tốt, không bao giờ được mắc sai trái như vậy nữa.

Xem thêm: So Sánh Nước Tiểu Đầu Và Nước Tiểu Chính Thức ? Phân Biệt Nước Tiểu Đầu Và Nước Tiểu Chính Thức

- Khuyết điểm là vấn đề không né khỏi, dẫu vậy sau các lần mắc khuyết điểm, bọn họ biết nhấn sai và thay thế sửa chữa khuyết điểm này mới là tốt.