Các phương thức chuyển nghĩa của từ

     

Bạn vẫn xem phiên bản rút gọn của tài liệu. Xem và download ngay phiên bản đầy đủ của tài liệu tại phía trên (95.17 KB, 6 trang )




Bạn đang xem: Các phương thức chuyển nghĩa của từ

cách thức chuyển nghĩa của từĐể xây dựng, phát triển thêm nghĩa của từ, trong ngôn ngữ có rất nhiều cách.Trong đó, hai cách làm chuyển nghĩa thịnh hành nhất trong những ngôn ngữlà đưa nghĩa ẩn dụ và gửi nghĩa hoán dụ.1. Gửi nghĩa ẩn dụ.Ẩn dụ là phương thức đổi khác tên gọi dựa trên sự can dự so sánhnhững mặt, trực thuộc tính,… tương đương nhau thân các đối tượng được call tên.Sự đồ 1Nghĩa 1Sự trang bị 2
Nghĩa 2 (nghĩa đưa của nghĩa 1)TừTức là:Giả sử có một từ là tên gọi của SV1, khi đó từ mang nghĩa 1. Nếu yêu cầu gọitên cho SV2, cơ mà SV1 tương đồng với SV2 thì hoàn toàn có thể dùng từ kia để hotline tênluôn cho SV2. Khi đó nghĩa 2 khớp ứng của từ sẽ được biểu lộ và nghĩa 2chính là nghĩa đưa của nghĩa 1.VD.• Trong giờ đồng hồ Việt, từ “chân” tất cả một nghĩa là: bộ phận dưới thuộc củacơ thể người hay cồn vật, dùng để làm đi, đứng. Trên cơ sở so sánh nhiều
sự vật dụng khác gồm vị trí tương tự, người ta đã chuyển “chân” sang call têncho phần dưới cùng của một vài vật: chân giường, chân bàn, chân núi,…• tự cùng chân thành và ý nghĩa biểu vật với từ “chân” như “foot” trong tiếng Anhcũng gồm nghĩa phụ trên.∗ so sánh ẩn dụ và so sánh:Giống nhauKhác nhau
So sánhẨn dụĐều phụ thuộc vào nét tương đồng giũa các sự vật, hiệntượng- Là biện pháp tu- Là phương thứctừ, không hẳn làchuyển nghĩa, tạohiệntượngra nghĩa mới hoặc
chuyểnnghĩa,từ mớikhông thế thếkhái niệm nàybằng khái niệmkhác- có từ so sánh- không tồn tại từ sosánh- Cả nhì vế so sánh- thực tế là so
đều hiện diệnsánh ngầm, chỉcòn lại một vếđược so sánh- làm cho giàu từ bỏ vựngTrong cuốn “Từ vựng ngữ nghĩa giờ đồng hồ Việt”, người sáng tác Đỗ Hữu Châu đang qui ẩndụ về đông đảo phạm trù cố định như:• Ẩn dụ hình thức: dựa trên sự giống nhau về hình thức giữa những sự vật.VD. “Lòng” là bộ phận bên trong của con vật (lòng lợn, lòng gà,…) nênđược dùng làm gọi tên cho phần ở giữa tốt ở trong một vài sự đồ vật (lòngđất, lòng chảo,…)
• những ẩn dụ hiệ tượng khác như “mũi” vào “mũi tàu”, “mũi kim,“răng” trong “răng bừa”, “răng lược”,…• Ẩn dụ bí quyết thức: nhờ vào sự như thể nhau về phương pháp thực hiện tại giữahai hoạt động, hiện tượng.VD. “Nắm con kiến thức”, “nắm tình hình”: phương thức tiếp thu, nhận thức.“Cắt điện”, “cắt suất ăn”,…• Ẩn dụ chức năng: dựa vào sự như thể nhau về tính năng giữa những sựvật.VD. “Phao” là đồ dùng thả nổi xung quanh nước để làm mục tiêu hoặc để giúpcho đồ gia dụng khác thuộc nổi (phao bơi, phao cứu vãn hộ,…). Nó cũng rất được dùng đểgọi tên mang lại tài liệu thực hiện trái phép khi làm bài xích thi, coi như trang bị cứugiúp.
• Ẩn dụ kết quả: phụ thuộc sự tương đương nhau về tác động của những sự trang bị đốivới nhỏ người.• vào ẩn dụ kết quả, gồm một một số loại đáng để ý đặc biệt đó là ẩn dụchuyển thay đổi cảm giác.VD. Cười cợt giòn tan, giọng chua, nói năng ngọt nhạt,…Trong cuốn “Từ vựng học tiếng Việt”, người sáng tác Nguyễn Thiện gần kề lại phân chia ẩndụ thành tám kiểu phụ thuộc vào sự như là nhau về một số tiêu chí như:• Sự tương tự nhau về hình thức.• Sự kiểu như nhau về màu sắc sắc: là các đại lý ẩn dụ của các từ chỉ màu sắc tiếngViệt như màu xanh da trời da trời, xanh lá cây, rubi chanh,…⇨ Hệ thống
các từ chỉ màu trong giờ đồng hồ Việt trở buộc phải phong phú.• Sự kiểu như nhau về chức năng.• Sự giống như nhau về một ở trong tính, đặc điểm nào đó.VD. Khẩu ca đường mật, mẩu truyện nhạt,…• Sự tương tự nhau về một sệt điểm, một bề ngoài nào đó.VD. Người bầy ông siêng gạ gẫm, lừa gạt thiếu nữ được gọi là sở khanh.• Ẩn dụ từ ví dụ đến trừu tượng.VD. Quan tâm đến chin, vậy kiến thức,…• chuyển tên các con thiết bị thành tên người.VD. Cún nhỏ của mẹ, đồ gia dụng rắn độc, đồ dùng thỏ đế,…• Chuyển tính chất của sinh trang bị sang sự vật, hiện tượng khác (thườngđược xem là hiện tượng nhân phương pháp hóa).
Các nhà nghiên cứu phân các loại ẩn dụ dựa trên những nét tương đồng, cơ mà dotiếp cận từ các tiêu chí, phạm trù không giống nhau nên có những cách call tên với phânloại rất khác nhau.2. đưa nghĩa hoán dụ.Hoán dụ là cách tiến hành chuyển tên gọi dựa trên mối liên hệ logic giữa cácđối tượng được điện thoại tư vấn tên.Theo người sáng tác Nguyễn Thiện Giáp, căn cứ vào tính chất của các quan hệ cóthể phân chia hoán dụ thành những loại sau:• quan hệ giữa cục bộ và cỗ phận: gồm tất cả 2 kiểu.- Lấy thành phần thay cho toàn thể.VD. Tay trống cừ khôi - người chơi trống.Tay vợt, chân sút,…
- Lấy toàn cục thay cho cỗ phận: một ngày công, ngày hộihiến máu,…• rước không gian, vị trí thay cho tất cả những người sống sống đó.•••••••


Xem thêm: Cấu Trúc Enjoy: Cách Dùng, Ví Dụ Và Bài Tập Chi Tiết Nhất, Cấu Trúc Enjoy Trong Tiếng Anh

•VD. đơn vị tôi chỉ vợ/ ông chồng tôi.“Thôn Đoài ngồi nhớ làng mạc Đông”: “thôn Đoài” với “thôn Đông”chỉ những người sống ở nhì thôn đó.Lấy cái tiềm ẩn thay cho dòng được cất đựng.VD. “Cả lớp bơ vơ tự”: “cả lớp” ở đây ý chỉ tất cả các học viên ở tronglớp.Lấy quần áo, bộ đồ nói phổ biến thay cho con người.VD. “Áo nâu tức thời với áo xanh”: “áo nâu” chỉ bạn nông dân còn “áoxanh” chỉ fan công nhân.Lấy bộ phận con fan thay cho thành phần quần áo: cổ áo, tay áo,…
Lấy địa điểm, nơi sản xuất núm cho thành phầm được thêm vào ở đó.Lấy địa điểm thay cho việc kiện xảy ra ở đó.Lấy tên người sáng tác thay cho tác phẩm.Lấy tên cấu tạo từ chất thay mang đến tên sản phẩm.Lấy music thay mang lại đối tượng.Thực chất, quan hệ giữa những sự thiết bị rất nhiều chủng loại nên cũng có thể phânchia hoán dụ thành các loại không giống nữa.Trong một từ có thể vừa gồm nghĩa đưa ẩn dụ, vừa tất cả nghĩa chuyển hoándụ. Tức là, cách thức chuyển nghĩa ẩn dụ và hoán dụ hoàn toàn có thể ở vào cùngmột từ.VD. Từ “chân” có những nghĩa:
1) thành phần dưới thuộc của khung hình người hay rượu cồn vật, dùng làm đi, đứng.2) bộ phận dưới cùng của một trong những đồ dùng, có công dụng đỡ những bộ phậnkhác: chân đèn, chân giường,…3) Phần dưới thuộc của một số vật, tiếp gần cạnh và bám dính chắc vào mặt nền:chân núi, chân tường, chân răng,…4) Chân nhỏ người, coi là hình tượng của cương vị, tư phương pháp hay phận sựnòa đó trong một đội nhóm chức: chân tổ tôm, chân sút,...⇨ những nghĩa phụ 2, 3 là nghĩa đưa ẩn dụ, nghĩa 4 là nghĩa chuyểnhoán dụ từ nghĩa 1.Chúng ta cũng cần được phân biệt ẩn dụ cùng hoán dụ tu từ học với ẩn dụ, hoán dụtừ vựng học.Ẩn dụ, hoán dụ tu tự học
Ẩn dụ, hoán dụ từ vựng học• Không tạo ra nghĩa mới củatừ, chỉ sử dụng hình hình ảnh diễnđạt chính xác các dung nhan thái khácnhau của bốn tưởng, tình cảm.• không được ghi trong từ điển,không cầm định, chỉ nên nhữngnghĩa văn cảnh hoặc cáchdùng từ gồm tính giải pháp cá nhân.
• tạo nên nghĩa new thực sự củatừ.• thắt chặt và cố định hóa vào hệ thốngngôn ngữ, được đưa vào trongtừ điển.Phân tích nghĩa của từCó nhiều phương thức phân tích nghĩa của từ, tuy thế thường chạm mặt và dễ dàng dùngnhất là cách thức sử dụng ngữ cảnh.Khi dùng ngôn từ để giao tiếp, tín đồ ta đã nói hồ hết câu, số đông phát ngônchứ không hẳn những từ rời rạc. Trong số câu đó, những từ sẽ phối kết hợp với
nhau theo mọi quy tắc và chuẩn chỉnh mực của ngôn ngữ. Nếu không có ngữcảnh, tình huống giao tiếp rõ ràng thì chúng ta không thể khẳng định được nghĩacủa từ.VD. Khi chúng ta nghe thấy chỉ một từ “nhà” trong giờ đồng hồ Việt thì không thểbiết được bạn nói muốn nói về nghĩa nào của từ. Mặc dù khi đi vàotrong các phát ngôn, ngữ cảnh thì từng nghĩa của từ bỏ “nhà” sẽ được biểu thị vàxác định: “Tôi đến nhà của bạn chơi”; “Nhà tôi gồm 5 người”; “Nhà tôi đang ởtrong phòng bếp nấu cơm”,…Định nghĩa về ngữ cảnh: ngữ cảnh của một trường đoản cú là toàn bộ những trường đoản cú đi kèmxung xung quanh nó để gia công xác tư tưởng của từ/ đủ để gia công cho từ rõ nghĩa.Cần phải phụ thuộc ngữ cảnh nhằm phân tích nghĩa của từ do chỉ khi lấn sân vào trongngữ cảnh, trường đoản cú mới biểu hiện hết nghĩa của nó, thể hiện kĩ năng kết howpsjtuwf
vựng và khả năng kết hợp ngữ pháp của mình.• Khả năng phối kết hợp ngữ pháp: là kỹ năng từ đó rất có thể tham gia vàonhững kết cấu ngữ pháp nhất định nào.VD. Trong tiếng Việt, danh ngữ tất cả cấu trúc:Lượng từ bỏ + Số từ + Danh từ + Chỉ từ(Tất cả tư mươi sv ấy)⇨ Động từ với tính từ không đứng trong cấu tạo này.Các tự thuộc những từ loại khác nhau sẽ có công dụng kết hợp ngữ pháp khácnhau, đứng vào vị trí nhất thiết trong kết cấu ngữ pháp.• Khả năng phối kết hợp từ vựng: là khả năng phối kết hợp giữa một nghĩa của từ
này với một nghĩa của từ khác để tạo thành một tổng hợp từ phù hợp logicvà kiến thức sử dụng ngôn ngữ của người bản ngữ.Khi hai từ kết hợp với nhau thì một nghĩa của tự này kết phù hợp với một nghĩacủa từ bỏ kia, chứ không phải tất cả các nghĩa của chúng kết phù hợp với nhau.VD. “Nóng đầu”: nghĩa (1) + nghĩa (a). Nóng: (1) tất cả nhiệt độ cao hơn so với nhiệt độ trung bình.(2) dễ dàng tức giận, khó kìm duy trì được phản nghịch ứng thiếu hụt suy nghĩ. Đầu: (a) thành phần cơ thể fan , động vật hoang dã nằm ở đoạn trên cùnghoặc trước nhất.(b) Phần trước của một trong những sự vật dụng (đầu tàu).Khi phân tích nghĩa của từ bỏ theo ngữ cảnh, chúng ta thực hiện một số thao táccơ phiên bản sau:
1) Tập hòa hợp ngữ cảnh: Trước hết chúng ta phải xác minh được các ngữcảnh tất cả chứa từ đề nghị phân tích trong những văn bản thành văn, sau đótrích xuất những ngữ cảnh kia ra và tập đúng theo lại. Cứ khi nào còn thấy trongngữ cảnh còn xuất hiện thêm nghĩa mới của tự thì còn thu thập, lúc cácnghĩa của từ bỏ lặp đi tái diễn thì họ mới dừng lại, ko thu thậpnữa.2) Phân nhiều loại ngữ cảnh: phần đông ngữ cảnh nhưng mà từ biểu lộ các nghĩa như nhauthì xếp vào và một nhóm. Nếu việc phân nhiều loại ngữ cảnh càng chínhxác thì càng dễ ợt cho việc tách nghĩa của từ nhiều nghĩa.3) địa thế căn cứ vào nhóm ngữ cảnh đồng nhất, chúng ta diễn đạt nghĩa các từdưới dạng tập hợp các nét nghĩa khác nhau (các nét nghĩa buộc phải yếu).4) Lựa chọn, sắp tới xếp, diễn giải các nét nghĩa yêu cầu yếu đó bởi lời miêu tả

*
thực hành nghĩa của tự 28 899 0


Xem thêm: Giải Thích Vì Sao Ở Phía Tây Châu Âu Có Khí Hậu Ấm Áp Và Mưa Nhiều Hơn Ở Phía Đông

*
BÁO CÁO " NGHIÊN CỨU CÁC PHUƠNG THỨC CHUYỂN NGHĨA NHỮNG TỪ NGỮ VĂN HÓA VIỆT phái nam QUA TIẾNG PHÁP " ppt 6 871 5