BƯỚC XUỐNG VƯỜN CÀ HÁI NỤ TẦM XUÂN

     
Tất cảToánVật lýHóa họcSinh họcNgữ vănTiếng anhLịch sửĐịa lýTin họcCông nghệGiáo dục công dânTiếng anh thí điểmĐạo đứcTự nhiên và xã hộiKhoa họcLịch sử với Địa lýTiếng việtKhoa học tập tự nhiênHoạt cồn trải nghiệm, hướng nghiệpHoạt hễ trải nghiệm sáng sủa tạoÂm nhạcMỹ thuật
*

Trèo lên cây bưởi hái hoa,Bước xuống vườn cửa cà hái nụ khoảng xuân.Nụ tầm xuân nở ra xanh biếc,Em vẫn có chồng anh nuối tiếc lắm thay.Ba đồng một mớ trầu cay,Sao anh chẳng hỏi hầu hết ngày còn không.Bây tiếng em đã gồm chồng,Như chim vào lồng như cá cắn câu.Cá gặm câu biết đâu mà gỡ,Chim vào lồng biết thuở làm sao ra? Chỉ ra những nhân vật tiếp xúc trong bài xích ca dao


*

Đọc văn phiên bản sau và trả lời các thắc mắc sau:“Trèo lên cây bưởi hái hoa,Bước xuống vườn cà hái nụ trung bình xuân.Nụ tầm xuân nở ra xanh biếc,Em sẽ có ông chồng anh nhớ tiếc lắm thay.Ba đồng một mớ trầu cay,Sao anh chẳng hỏi phần lớn ngày còn không.Bây giờ em đã tất cả chồng,Như chim vào lồng như cá gặm câu.Cá cắm câu biết đâu cơ mà gỡ,Chim vào lồng biết thuở làm sao ra?”(Ca dao)Câu1: Văn bản trên sử dụng các phương thức biểu đạt nào? (0,5 điểm)Câu 2: Nêu nội dung bao gồm của văn bản. (1,0điểm)Câu 3: chỉ ra rằng và nêu tính năng của giải pháp tu từ vào 2 câu: “Bây giờ đồng hồ em đã tất cả chồng/Như chim vào lồng như cá gặm câu.”?(1,0điểm)Câu 4: Viết đoạn văn trường đoản cú 5 mang đến 7 dòng bộc lộ cảm nhận của anh/chị về nỗi niềm của nhân vật“em”trong 4 câu cuối của văn bản.Bạn sẽ xem: Trèo lên cây bòng hái hoa bước xuống vườn cà hái nụ khoảng xuân


*

Xác định chủ đề , chủ đề , nội dung tứ tưởng của bài xích ca dao sau

“Trèolêncâybưởiháihoa,

Bướcxuốngvườncàháinụtầmxuân.

Bạn đang xem: Bước xuống vườn cà hái nụ tầm xuân

Nụtầmxuânnởraxanhbiếc,

Emđãcóchồnganhtiếclắmthay.

Bađồngmộtmớtrầucay,

Saoanhchẳnghỏinhữngngàycònkhông.

Bâygiờemđãcóchồng,

Nhưchimvàolồngnhưcácắncâu.

Xem thêm: Vẽ Báo Tường Trên Giấy A4 Đẹp, Đơn Giản Nhưng Sáng Tạo, Vẽ Trang Trí Đầu Báo Tường Trên Giấy A4

Cácắncâubiếtđâumàgỡ,

Chimvàolồngbiếtthuởnàora ?”

Mọi fan giúp mk nhanh vs ạ. Mk đg buộc phải gấp


*

Viết đoạn văn từ 5 cho 7 dòng miêu tả cảm thừa nhận của anh/chị về nỗi niềm của nhân đồ dùng “em” trong 4 câu cuối của văn bản. “Trèo lên cây bòng hái hoa, cách xuống sân vườn cà hái nụ trung bình xuân. Nụ tầm xuân nở ra xanh biếc, Em vẫn có ông chồng anh tiếc lắm thay. Bố đồng một mớ trầu cay, Sao anh chẳng hỏi hầu hết ngày còn không. Hiện giờ em đã tất cả chồng, Như chim vào lồng như cá cắm câu. Cá gặm câu biết đâu mà gỡ, Chim vào lồng biết thuở làm sao ra ?”

Đọc bài bác ca dao sau và trả lời các câ hỏi:

-Trèo lên cây bòng bái hoa

Bước xuống vườn cửa cà hái nụ khoảng xuân

Nụ khoảng xuân nở ra xanh biếc

Em sẽ có chồng anh tiếc nuối lắm thay

- ba đồng 1 mớ trầu cay

Sao hình ảnh chẳng hỏi phần đa ngày còn không

hiện nay e đã tất cả chồng

Như chim vào lồng như cá cắn câu

Cá căn câu biết đâu cơ mà gỡ

Chim vào lồng biết thuở như thế nào ra?

Câu 1: xác minh các phương thức biểu đạt có vào VB trên. PTBĐ đó là gì?

Câu 2: chỉ ra và phân tích chức năng của các BPTT được thực hiện trong VB?

Câu 3: Nêu nội dung bao gồm của VB?

Câu 4: Từ câu chữ VB anh/chị có contact gì về cuộc sống đời thường của người phụ nữ

vào XH ngày nay?( trình diễn đoạn văn 8-10 câu)

Giúp bản thân với nha!!! Hic hic

Em hãy viết 1 đoạn văn nêu phương pháp hiểu của em về bài xích ca dao sau:''Hoa cúc tiến thưởng nở ra hoa cúc tím,Em có ông chồng rồi trả yếm mang lại anh.-Hoa cúc kim cương nở ra hoa cúc xanh,Yếm em em mặc, yếm đưa ra anh đòi''

Ước gì anh hóa ra hoa,

Để em nâng lấy rồi mà sở hữu khăn.

Ước gì anh hóa ra chăn ,

Để mang đến em đắp, em lăn cùng giường.

Ước gì anh hóa ra gương,

Để cho em cứ ngày thường xuyên em soi.

Xem thêm: Rung Rinh Nghĩa Của Từ Rung Rinh ", Ý Nghĩa Của Từ Rung Rinh Là Gì

Ước gì anh hóa ra cơi,

Câu 1:Nhân vật giao tiếp trong bài xích cao dao là ai? cùng muốn tiếp xúc về chuyện gì?

Câu 2:Chỉ ra và nêu tác dụng của một phương án tu từ có trong bài ca dao.

Thưa anh, em vẫn muốn khôn cơ mà khôn ko được. Đụng tới sự việc là em thở rồi, không còn hơi mức độ đâu mà đào bới nữa. Lắm khi em cũng nghĩ về nỗi bên cửa như thế này là nguy hiểm, dẫu vậy em nghèo sức quá, em đang nghĩ ròng tan mấy mon cũng băn khoăn làm như thế nào. Tuyệt là hiện thời em nghĩ như vậy này….Song anh có chất nhận được nói em new dám nói…Rồi dế quắt queo loanh quanh, băn khoăn. Tôi đề nghị bảo :- Ðược, chú bản thân cứ nói trực tiếp thừng ra nào :Dế choắt nhìn tôi nhưng rằng :- Anh đang nghĩ yêu quý em như thế thì tốt là anh đào hỗ trợ cho em một chiếc ngách sang mặt nhà anh phòng lúc tắt lửa tối đèn gồm đứa nào đến doạ thì em chạy sang...Chưa nghe hết câu tôi sẽ hếch răng, xì một tương đối rõ lâu năm rồi, với điệu bộ khinh khỉnh, tôi mắng :- Hức ! Thông ngóc sang công ty ta ? dễ dàng nghe rò rỉ ! Chú mày hôi như cú mèo gắng này, ta làm sao chịu được. Thôi im dòng điệu hát mưa dầm sụt sùi ấy đi. Ðào tổ nông thì cho chết !Tôi về không một chút bận tâm.Câu hỏi:phân tích đoạn đối thoại sau theo các nhân tố giao tiếp